Treningi Soulwork i Huna Kalani prowadzone sa w Polsce jedynie przez Martyna Carruthersa - tworce systemu Soulwork oraz Terese MocnÄ…. Za oferty innych osob oferujacych warsztaty Soulwork i Huna Kalani nie ponosimy zadnej odpowiedzialnosci. Prosimy o kontakt z nami w celu sprawdzania kwalifikacji doradcow operujacych nazwa Soulwork.
Przedstawiony schemat pokazuje zebrane informacje na temat przyczyn kÅ‚opotów z uczeniem siÄ™. Oparty jest na doswiadczeniach z terapii Soulwork, caÅ‚oÅ›ciowym modelu pracy sÅ‚użącym wzbogaceniu życia. Wiecej na ten temat - www.soulwork.net
Na wiele z wymienionych poniżej problemów wskazujÄ…: brak koncentracji, malejÄ…ca ciekawość i symptomatyczne zachowania. Dla wielu rodzin niektóre z okolicznoÅ›ci wywoÅ‚ujÄ…cych problemy wydadzÄ… siÄ™ "normalne". Również czÄ™stokroć symptomy sÄ… "normalne" i nie zostajÄ… zauważone aż do momentu, gdy dziecko osiÄ…ga dojrzaÅ‚ość. Wiele symptomów Å‚atwiej dostrzec, gdy dziecko osiÄ…ga wiek, w którym bierze pod uwagÄ™ zwiÄ…zek partnerski (okoÅ‚o 18 lat) i stara siÄ™ unikać odpowiedzialnoÅ›ci przynależnej dorosÅ‚emu lub tworzy zwiÄ…zek z substytutem rodzica (znajduje �rodzica� a nie partnera).
Na poniższym schemacie przedstawiam w skondensowanej formie co rodzice mogÄ… robić. Dzieci majÄ… zdolność radzenia sobie z przemijajÄ…cymi problemami. WiÄ™kszość problemów, (powtarzane wiele razy) rodzi chroniczne kÅ‚opoty.
Niektóre sytuacje mogÄ… również rodzić psychosomatyczne problemy ze zdrowiem. Na przykÅ‚ad dziecko może (nieÅ›wiadomie) stworzyć problemy ze wzrokiem usiÅ‚ujÄ…c w ten sposób nie widzieć zbyt ostro sytuacji rodzinnej, która zagraża jego dobremu samopoczuciu.
| Rodzice powinni robić to: | Zamiast tego: | Aby uniknąć tego: |
| Wszystko co poniżej | Wszystko co poniżej | Psychoza /Schizofrenia
Dzieci odcinają się od chaotycznej rodziny i od rzeczywistości. |
| Upewnij siÄ™, że twój partner seksualny jest odpowiedzialnym potencjalnym rodzicem albo praktykuj "bezpieczny seks". | PowoÅ‚anie do życia niechcianego dziecka. | Dziecko odcina siÄ™ lub "wychodzi z roli" starajÄ…c siÄ™ nadać sens temu, że nie jest chciane |
| Rodzice majÄ… bliskich przyjacióÅ‚, z którymi mogÄ… rozmawiać o problemach relacji i rodzicielstwa. Każde z rodziców "rozplÄ…tuje" wÅ‚asne wiÄ™zi i oczyszcza relacje, w szczególnoÅ›ci z wÅ‚asnymi rodzicami, partnerem, byÅ‚ymi partnerami i dziećmi. | Rodzic (rodzice) źle traktuje dziecko.
Rodzic (rodzice) żyje poprzez dziecko.
Dziecko jest wÅ‚asnoÅ›ciÄ… rodzica (rodziców).
Rodzic (rodzice) zachowuje się jak "dziecko" własnego dziecka.
Rodzic (rodzice) ignoruje / porzuca dziecko. | Dziecko może mylić role i tworzyć niezdrowe wiÄ™zi z rodzicem (rodzicami) co prowadzi do poczucia winy zarówno u rodziców jak i u dzieci. Dziecko może ulec traumie i odciąć siÄ™. Dziecko może "utracić" tożsamość pod wpÅ‚ywem stresu i przestać być sobÄ…. |
| Rodzice postępują uczciwie, szczerze i jasno i naprawiają popełniane błędy. | Rodzic (rodzice) nie rozwiązuje problemu pogwałcenia relacji i tworzy "toksyczne" rodzinne tabu. | "Toksyczne" tabu może stać się (nieświadomie) obsesyjnym zachowaniem dziecka. |
| Rodzice solidarnie wspóÅ‚pracujÄ… przy wychowaniu i wyksztaÅ‚ceniu dziecka. | Rodzic (rodzice) żąda "BÄ…dź taki jak ja" i "Nie bÄ…dź podobny do drugiego rodzica" | Dziecko wyksztaÅ‚ca dwie faÅ‚szywe osobowoÅ›ci, odmienne dla każdego rodzica aby uniknąć odrzucenia z ich strony. |
| Utrzymuj rodzicielskÄ… więź z dzieckiem i wartoÅ›ciowy zwiÄ…zek z partnerem - nawet jeÅ›li doszÅ‚o do rozejÅ›cia. | Rodzic (rodzice) wiąże siÄ™ z dzieckiem mocniej niż z partnerem (którym jest wÅ‚asny rodzic lub substytut rodzica) | Dziecko myli role i stara siÄ™ być partnerem dla rodzica (zazwyczaj) przeciwnej pÅ‚ci. |
| Rodzice wspominajÄ… i doceniajÄ… zmarÅ‚ych czÅ‚onków rodziny (trzy pokolenia). | Rodzic (rodzice) ignorujÄ… zmarÅ‚ego czÅ‚onka rodziny (czÄ™sto z powodu poczucia winy zwiÄ…zanego z jego Å›mierciÄ…). | Dziecko myli role i może utożsamić siÄ™ ze zmarÅ‚ym czÅ‚onkiem rodziny. |
| Jeśli sztuczne poronienie miało miejsce, rodzice tworzą Projekt Duszy aby uhonorować (potencjalnego) członka rodziny. | Rodzic (rodzice) zapominają, ignorują lub bagatelizują śmierć usuniętego (potencjalnego) członka rodziny. | Dziecko myli role - może utożsamić się z "usuniętym" dzieckiem. |
| Szanuj decyzje swoich rodziców i uzyskaj ich zgodÄ™ na małżeÅ„stwo. | Rodzic (rodzice) pozwala aby dziadkowie wtrÄ…cali siÄ™ w wychowywanie wnuków i w ich dobrobyt. | Dzieci mylÄ… role i mogÄ… utożsamiać siÄ™ z "wypchniÄ™tym" z pozycji rodzicem (zazwyczaj tym przeciwnej pÅ‚ci). |
| Zadbaj o to aby każdy członek rodziny wypełniał swoje obowiązki. | Rodzic (rodzice) pozwala aby ktoś w rodzinie był manipulowany lub stał się ofiarą. | Dziecko myli role i może utożsamić się z ignorowaną ofiarą. |
| Szanuj wszystkie odważne postÄ™pki czÅ‚onków rodziny. | Rodzic (rodzice) ignoruje odwagÄ™ i dzielność kogoÅ› z rodziny. | Dziecko myli role i może utożsamić siÄ™ z ignorowanym bohaterem. |
| Rodzice w peÅ‚ni zasobów wspóÅ‚pracujÄ… aby poprawić jakość rodzinnych relacji. | Rodzic (rodzice) traci zasoby i ucieka siÄ™ do kontroli poprzez przemoc sÅ‚ownÄ… lub fizycznÄ… | Dziecko traktuje przekonania rodziców jako rzeczywistość wywoÅ‚ujÄ…c tym gÅ‚Ä™bokie konflikty i niskÄ… samoocenÄ™. |
| Badaj uczucia dziecka i jak te uczucia mogÄ… być wyrażone. | Rodzic (rodzice) naciska na nie wyrażanie emocji przez dziecko (szczególnie zÅ‚ość i smutek) | Dziecko nie może wyrażać emocji we wÅ‚aÅ›ciwy sposób. |
| Badaj cele dziecka i sposoby w jakie można je zrealizować. | Rodzic (rodzice) karze dziecko za mówienie o tym czego pragnie. | Dziecko wie czego nie może mieć i sÅ‚abo czuje czym sÄ… pozytywne cele. |
| Zajmuj siÄ™ wkÅ‚adem dziecka na rzecz i RODZINY i osiÄ…gania wspólnych celów. | Rodzic (rodzice) przekazuje informacjÄ™, że dziecko nie może wnieść niczego we wspólny cel. | Dziecko "wychodzi z siebie" by odkryć co jest prawdÄ… i sÅ‚abo odczuwa istnienie konkretnych celów. |
| ZwiÄ…zek rodziców jest stabilny zanim zostanie podjÄ™ta decyzja o poczÄ™ciu dziecka. | Rodzic (rodzice) sÅ‚ownie przekazuje informacjÄ™ "kocham ciÄ™" a niewerbalnie "Nie kocham". | Dziecko "wychodzi z siebie" starajÄ…c siÄ™ odkryć, która informacja jest prawdziwa i ma maÅ‚e poczucie porzÄ…dku w życiu. |
| Rodzice omawiają problemy rodzicielskie i partnerskie na osobności. | Rodzic (rodzice) wini dziecko za kłopoty w relacji między rodzicami i za inne problemy. | Dziecko odsuwa się od rodziny. Powszechne psychosomatyczne choroby. |
Ta niepełna lista została zainspirowana rozmowami z klientami Soulwork, z Annegret Hallanzy (terapeutką rodzin pracującą w Niemczech) i z (australijską terapeutką mieszkającą we Włoszech).
W ramach treningow Soulwork prowadzimy specjalistyczne zajecia dotyczace zapobieganiu klopotom z uczeniem sie u dzieci oraz oferujemy spotkania terapeutyczne dla rodzin, w ktorych dzieci nie moga poradzic sobie z nauka. 
Tlumaczenie: Monika Nowak
(C) Maj 1999, 2004. ArtykuÅ‚ może być przedrukowany jedynie w caÅ‚oÅ›ci, jeżeli zachowane zostanÄ… w caÅ‚oÅ›ci informacje na temat prawa wÅ‚asnoÅ›ci (copyright) oraz szczegóÅ‚y kontaktu z autorem ,